--用一颗平常心教育孩子
晏红

    在中国残疾人第五届运动会期间，不是运动员的智残人胡忆舟成了一个场外明星，十分引人注目。22岁的舟舟智商仅仅相当于三四岁儿童的智力水平，他不能从一数到十，甚至不知道自己的年龄和球的形状。但是，5月7日晚，在中国残疾人艺术团首场文艺晚会上，他从容地指挥上海交响乐团、上海交通大学交响乐团演奏的《北京喜讯到边塞》、《拉德斯基进行曲》，赢得阵阵喝彩。5月10日和11日他在上海大剧院的指挥更是让人们惊叹不已。

    人们不仅会想：一个智残人为什么能取得这样耀眼的成就？这是因为舟舟的爸爸胡厚培面对一个"不平常"的孩子，却用一颗"平常心"教育孩子。

    舟舟在满月那天突然发高烧，经医生检查发现患先天愚型。这对对未来充满憧憬的爸爸来说不啻为晴天霹雳，但是经过冷静的思考之后，胡厚培认为不管孩子患什么病，他都要用正常的父爱来培育自己的儿子。于是，这个"幸运"的智残孩子就在一个完全正常、自然的环境中自由、轻松地成长着。

    一般家庭可能认为"家丑不可外扬"，无形中歧视自己的孩子，把孩子整天关在屋子里不让出来。可是，胡厚培不这么做，他经常带孩子走亲访友，逛大街，看电影，对舟舟完全放开。酷爱音乐的胡厚培经常给孩子拉小提琴，平时只要有演出，就抱着舟舟去看。就在这样一个完全宽松的环境下，舟舟的指挥天赋也一天一天地熏陶和显露出来。

    平常心是健康、持久、平和的心态，给人以和谐与宽松，尊重他人，荣辱不惊，是一种很有修养的境界，也是教育孩子的最好心境。胡厚培面临这样一个"不平常"的孩子，却完全象对待一个"平常"孩子一样，把孩子放在宽广的社会环境中成长，真是难得。如果他觉得孩子是智残人而对孩子令眼相待，把孩子束缚在狭隘的生活环境中，孩子就不可能自由、健康地成长。然而，许多平常之家的人却未必就有一颗平常之心。就比如说一般的独生子女家庭吧。很多家长都把独生子女看成是"特殊"的孩子，孩子在家里得到百般的照顾和疼爱，不敢放手锻炼孩子，真是"含在嘴里怕化了，捧在手里怕掉了"。结果，孩子在行为和意识中就把自己当成是"特殊"的公民，只享受特权，没有责任和义务，在这样一个"特殊"的环境中成长的孩子怎么能适应"普通"的社会环境呢？

    失去一颗平常的教育心态在有问题的家庭里就更常见了。比如单亲家庭，不少单亲家长认为孩子不能享受正常的母爱或父爱而感觉自己对不起孩子，于是在生活、学习和教育上处处迁就孩子，长此以往，孩子在这种环境下也失去一个孩子应该有的正常心态，表现出心理的变态和行为的怪异，这对孩子一生的健康成长是极为不利的。

    因此，要想把孩子教育好，家长要有一个健康的心态。有调查表明，家长的心理素质状况与家庭教育的成败有很大的相关。孩子就是孩子，永远不要把孩子"特殊化"，给孩子营造一个自然、自由、自在的教育环境吧！

（作者单位：北京师范大学教育科学研究所）